按语：目前，我校先进性教育活动已进入分析评议阶段的撰写党性分析材料环节，为了使每位党员都能撰写出问题找得准、原因剖析深、整改措施实、努力方向明的高质量的党性分析材料，现将有关党性分析材料的文体特征及撰写要求转发给大家，供学习参考。
佛山一中先进办

2005.9.30

一、 党性分析材料的文体特性及撰写要求

    党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告 ? 类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

    党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

    1 、自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

    2 、分析性。党性分析要对照 “ 三个代表 ” 重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

二、党性分析材料的格式与结构

    党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

    （一）标题

    党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质 ?? XXX 的党性分析材料》。

    （二）正文

    党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

    1 、开头

    开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

    2 、主体

    主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。 “ 条 ” 与 “ 项 ” 之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

    ①查摆问题与不足。

    这部分按照 “ 比着尺子量不足，照着镜子正衣冠 ” 方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照 “ 两个务必 ” 、 “ 八个坚持、八个以对 ” ，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的 “ 六个坚持 ” 等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为 “ 五查五看 ” ：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

    ②剖析思想根源。

    这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

    ③提出整改措施与思路。

    这部分也应对照存在的问题与不足 , 有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

   （三）落款

    落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

    三、党性分析材料的写作要求

    1 、查摆问题要准确。

    党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免 “ 假、大、空 ” ，敷衍应付。

    2 、解剖思想要深刻。

    搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践 “ 三个代表 ” 重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

    3 、整改措施要到位。

    整改提高是先进性教育活动的目的。写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。整改措施一定要“实” ， 具有可操作性。