第一讲     课程简介

（一）课程开设背景

   科技革命的浪潮带来了教育改革，也对传统道德产生了冲击，在教育工作中，我们注意到部分学生由于缺乏人文底蕴，从道德品质到学习态度，再到学习方法都产生了不同程度的偏差，甚至出现道德失衡。有人担心：“未来浮出水面的将是一群有知识无智慧、有目标无信仰、有规范无道德、有欲望无理想的一代人，这些没有灵魂的人将组成我们的民族。”所以，有的学者发出了“救救孩子！”的呼声，弘扬传统文化迫在眉睫了。

（二）课程开设的构想、目标

弘扬传统文化的途径是多样的，我们选择《三十六计》古今谈为切入点，主要是想通过该门课程的开设，开拓学生视野，丰富知识，提高学生文化素养，使他们对传统文化有更多更深的了解。学习、汲取中国传统文化的智慧，提炼出具有跨时代的生命力和价值的东西，古为今用，使中国传统文化成为“修身、齐家、治国、平天下”的智慧宝典。激发学生对传统文化价值中对于真善美的永恒追求，使之拥有长久的精神魅力。做到读史长智慧！

（三）课程内容形式

   以历史典籍、文物遗产为基础，选择、借助影音，选取“三十六计”中的部分计谋，从“传世典故”、“古今范例”、“用计锦囊”、“古为今用”等方面进行拓展学习，让学生去感受、探索、发现传统文化的精髓，在未知领域，努力探索；在已知领域，重新发现！

（四）相关参考资料

1、《三十六计计谋大全》：长春出版社         

2、《三十六计图文版》：京华出版社

3、《孙子兵法与三十六计》连续剧

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