立德树人，习近平强调办好这个“关键课程
2019年4月16日上午，我校召集全体政治科教师在学校行政楼三楼召开了传达习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上重要讲话的专题座谈会，以便我校政治科教师能够更好地把习近平总书记发表的重要讲话精神贯彻落实到一点一滴的课堂教学中。来自江门市的跟岗教师也出席了本次座谈会。
会议首先由曾昭强副校长向大家说明召开此次座谈会的内容及其意义。3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对学校思政课程作出了具体部署和指导。习近平总书记高度肯定思政课的重要作用，强调思政课教师队伍责任重大，并对如何办好思政课作出了具体指导。
办好思政课，要解决好一个根本问题，做好四方面基础和条件的准备，同时，思政课教师要具备六种素养，做到六个“要”（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正），引导正处在“拔节孕穗期”的青少年扣好人生第一粒扣子。 办好思政课还要求思政课教师坚持“八组辩证关系”，并落实好这八个“相统一”的具体要求，给传统的思政课程融入创新元素，以提高思政课对学生的吸引力，增强学生对思政课程的认同感。
在学习了习近平总书记在座谈会上的重要讲话内容后，在座的各位政治科教师对这一话题展开了激烈的讨论。
刘治平老师：思政课是以价值观引导为主的一门课程，在教学时会有学生反映说这些内容没有“吸引性”，这就要求我们老师在课上要把书本里的内容讲得生动有趣一些。
郑琳老师：教材上的内容发生变化时，我们要根据具体的要求来加强对学生主流意识形态的引导，或者是加强他们对时代精神的认知，让学生在主流意识这方面能够有更好的把握。
姬明娟老师：要发挥好政治科教师的作用，除了要立德树人外，教师自身的素养也要不断提升，定期给自己“充电”，做到六个“要”，引导学生树立正确的三观。
周瑜老师：时代对思政课提出了新的要求，开放型的思政课是要求有30%的课程走出课堂，到底要如何走出去，走到哪里去，这是未来我们要思考的问题。
丁挥老师：在座谈会上习近平总书记所发表的讲话中,可以看出习近平总书记的思政观念是非常强的。我们的思政课存在受欢迎程度不高的现象，但作为政治教师，我们自身首先要认同思政课，在给学生教学的过程中要坚持“八组辩证关系”。
潘彩珍老师：作为一线教师，我们要做好思政课形象的落实工作，学会给政治课堂增值，让学生能够在课堂中获得有用的内容，比如创新的精神和意识，在这一方面上，思政课大有可为。
张瑜老师：政治教师在课堂中要给学生传达批判性和建设性的意见，将求真务实和价值引领真正落实到一点一滴的教学中去。
何正宗老师：思政课程要让学生走出去参加社会实践，让他们有更多的机会去了解这个社会，教学的内容和形式应该根据新时期的要求而与时俱进地发生一些变化。
李鑫光老师：我们始终追随习近平总书记的思想，面对问题时，要全面正视并且分析，做到逻辑清晰，分析透彻；对待学生要立德树人，正面引领。
田蕾老师：政治教材的容量大，课本内容里每句话的背景其实很社会化，但学生比较少了解社会，需要我们老师去给学生讲明白。同时，课堂的趣味性也要提高。
跟岗教师：思政课是德育的主阵地，每次课教师要在有限的40分钟里，教会学生尽可能多的内容。要做到理直气壮地上好思政课，那就需要我们教师提升自己的能力，真正发挥出这一学科的价值引领作用。 经过各位思政课教师的观点交流与分享后，谭根林校长对本次思政教师专题座谈会作出总结。谭根林校长表示,我校第一次举行这类座谈会，大家都谈得很好，也提出了很多很中肯的意见和建议。
第一，政治课非常重要，意义重大，习近平总书记非常重视思政课这一“关键课程”，这对我们未来应该培养什么样的人指明了方向。同时，为更好地落实党的教育方针，思政课也要自我增值，给学生留下实用的内容，这也是党建方面的内容，未来可以考虑党委书记走进课堂。 第二，素质教育在立德树人上是非常重要的一环，政治教师要理直气壮地开好思政课，用正能量、核心价值观引导和培育我们的学生。未来，每位政治教师要保证不断学习，教给学生必备的知识和关键的能力，做好对学生的价值引领工作。 第三，六个“要”对思政教师提出了高要求，政治教师与时政结合最为紧密，需要多关注时政热点问题，才能理直气壮地给学生上好思政课程。思政课教师要率先带头做到六个“要”，这也是每位行政和每一位学校教师力求要做到的。 第四，希望各位思政教师按照习近平总书记的要求，给学生的心灵种下真善美的种子，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。同时，可以立足本地资源适当为学生设置活动型课程，给学生传达批判性和有建设性的建议。 通过开展此次思政教师专题座谈会，我校政治科教师对于如何做好思政课程的教学有了更为清晰明确的方向。未来，我校教师将谨遵习近平总书记提出的六个“要”的要求，努力开好思政课程，做好立德树人的教育工作。
会议首先由曾昭强副校长向大家说明召开此次座谈会的内容及其意义。3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对学校思政课程作出了具体部署和指导。习近平总书记高度肯定思政课的重要作用，强调思政课教师队伍责任重大，并对如何办好思政课作出了具体指导。
办好思政课，要解决好一个根本问题，做好四方面基础和条件的准备，同时，思政课教师要具备六种素养，做到六个“要”（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正），引导正处在“拔节孕穗期”的青少年扣好人生第一粒扣子。 办好思政课还要求思政课教师坚持“八组辩证关系”，并落实好这八个“相统一”的具体要求，给传统的思政课程融入创新元素，以提高思政课对学生的吸引力，增强学生对思政课程的认同感。
在学习了习近平总书记在座谈会上的重要讲话内容后，在座的各位政治科教师对这一话题展开了激烈的讨论。
刘治平老师：思政课是以价值观引导为主的一门课程，在教学时会有学生反映说这些内容没有“吸引性”，这就要求我们老师在课上要把书本里的内容讲得生动有趣一些。
郑琳老师：教材上的内容发生变化时，我们要根据具体的要求来加强对学生主流意识形态的引导，或者是加强他们对时代精神的认知，让学生在主流意识这方面能够有更好的把握。
姬明娟老师：要发挥好政治科教师的作用，除了要立德树人外，教师自身的素养也要不断提升，定期给自己“充电”，做到六个“要”，引导学生树立正确的三观。
周瑜老师：时代对思政课提出了新的要求，开放型的思政课是要求有30%的课程走出课堂，到底要如何走出去，走到哪里去，这是未来我们要思考的问题。
丁挥老师：在座谈会上习近平总书记所发表的讲话中,可以看出习近平总书记的思政观念是非常强的。我们的思政课存在受欢迎程度不高的现象，但作为政治教师，我们自身首先要认同思政课，在给学生教学的过程中要坚持“八组辩证关系”。
潘彩珍老师：作为一线教师，我们要做好思政课形象的落实工作，学会给政治课堂增值，让学生能够在课堂中获得有用的内容，比如创新的精神和意识，在这一方面上，思政课大有可为。
张瑜老师：政治教师在课堂中要给学生传达批判性和建设性的意见，将求真务实和价值引领真正落实到一点一滴的教学中去。
何正宗老师：思政课程要让学生走出去参加社会实践，让他们有更多的机会去了解这个社会，教学的内容和形式应该根据新时期的要求而与时俱进地发生一些变化。
李鑫光老师：我们始终追随习近平总书记的思想，面对问题时，要全面正视并且分析，做到逻辑清晰，分析透彻；对待学生要立德树人，正面引领。
田蕾老师：政治教材的容量大，课本内容里每句话的背景其实很社会化，但学生比较少了解社会，需要我们老师去给学生讲明白。同时，课堂的趣味性也要提高。
跟岗教师：思政课是德育的主阵地，每次课教师要在有限的40分钟里，教会学生尽可能多的内容。要做到理直气壮地上好思政课，那就需要我们教师提升自己的能力，真正发挥出这一学科的价值引领作用。 经过各位思政课教师的观点交流与分享后，谭根林校长对本次思政教师专题座谈会作出总结。谭根林校长表示,我校第一次举行这类座谈会，大家都谈得很好，也提出了很多很中肯的意见和建议。
第一，政治课非常重要，意义重大，习近平总书记非常重视思政课这一“关键课程”，这对我们未来应该培养什么样的人指明了方向。同时，为更好地落实党的教育方针，思政课也要自我增值，给学生留下实用的内容，这也是党建方面的内容，未来可以考虑党委书记走进课堂。 第二，素质教育在立德树人上是非常重要的一环，政治教师要理直气壮地开好思政课，用正能量、核心价值观引导和培育我们的学生。未来，每位政治教师要保证不断学习，教给学生必备的知识和关键的能力，做好对学生的价值引领工作。 第三，六个“要”对思政教师提出了高要求，政治教师与时政结合最为紧密，需要多关注时政热点问题，才能理直气壮地给学生上好思政课程。思政课教师要率先带头做到六个“要”，这也是每位行政和每一位学校教师力求要做到的。 第四，希望各位思政教师按照习近平总书记的要求，给学生的心灵种下真善美的种子，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。同时，可以立足本地资源适当为学生设置活动型课程，给学生传达批判性和有建设性的建议。 通过开展此次思政教师专题座谈会，我校政治科教师对于如何做好思政课程的教学有了更为清晰明确的方向。未来，我校教师将谨遵习近平总书记提出的六个“要”的要求，努力开好思政课程，做好立德树人的教育工作。